摘要

在核心素养导向下,教师要转变以往"填鸭式"教学模式,通过在高中化学教学中开展互动式教学,引导学生进行分组实验、探究实验、创新实验等活动,鼓励学生自主参与到课堂教学中,通过互动、合作和交流获得知识与经验,进而有效调动学生的主动性,达到培养学生核心素养的目的。