李士金古代文学课堂教学改革生态述论——凄婉的爱情故事和寄情佛道的畅达情怀

作者：刘媛媛; 李士金; 刘云

来源：好家长, 2018, (40): 5-6.

• 古代文学
• 课堂氛围
• 爱情故事
• 杨万里

<正>一、学术批评引入课堂:以批评袁行霈主编中国文学史为例对中国"学术生态细节考察"具有时代意义。袁编云:"宋儒弘扬了韩愈把儒家思想与日用人伦相结合的传统,更加重视内心道德的修养。所以,宋代的士大夫多采取和光同尘、与俗俯仰的生活态度。"上文把"宋儒"与"宋代的士大夫"等同起来是错误的,如果说"宋儒"的"儒"是泛指士大夫,那么,便不好说宋代士大夫都"更加重视内心道德的修养",如果说宋代士大夫包括了"宋儒",比如理学家的代表人物程朱,便不能说他们"多采取和光同尘、与俗俯

• 单位
  淮阴师范学院