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摘要
为了解健美操课程不同选项课教学模式对于学生身心健康的影响以及形体塑造效果情况,采用教学实验等方法,并对实验前后学生身体各测量指标进行统计分析,发现不同教学模式间在多项指标上存在非常明显差异。其中在体质健康指标,如肺活量指数、坐位体前屈、仰卧起坐、台阶试验以及体形指标,如胸围、腰围、臀围等方面差异最为明显,表现为传统选项课教学模式利于形体塑造,健身会所教学模式利于身体机能和素质提高,教学中应根据学生实际身体条件和需求进行针对性教学。
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单位琼台师范高等专科学校
