物理课程中技术设计活动的目标及模式要求

作者：刘炳昇

来源：物理教学探讨, 2013, (08): 1-4.

• 技术素养
• 设计流程
• 活动模式

科学探究的目标与技术设计的目标不同,发明家的技术设计与物理课程中的技术设计活动的目标又是不同的。物理课程中的技术设计活动的目标是提高学生的技术素养。本文扼要地介绍了做为公民技术素养的主要方面,还介绍了技术设计活动的基本流程,并通过一些案例说明活动的模式与要求。

• 单位
  南京师范大学