摘要

目前,学校体育得到高度重视,加强学校体育发展是落实素质教育、促进学生全面发展的重要渠道。而学校体育的发展需要科学的理论作为指导,当前我国学校体育理论的研究主要依托于人文社会学科和教育学理论的基础。运用文献分析及结合当前实际情况从学校体育教学思想、方法、原理及内容四个方面,对学校体育理论的研究成果进行梳理、分析。

  • 单位
    重庆三峡学院