随着小学教育的稳步前行,教育体制也在逐渐精细化,对于教育督导的研究有了更加民主的思路。教育督导的职能逐渐呈现主体化和自主性的特征。小学教育在学生的成才道路上扮演着重要角色,切实开展教育督导,提高小学教育教学质量成为教育工作者优先考虑的部分。小学教育正处在瓶颈阶段,但是教育督导的作用仍需进一步完善,才能更加民主地指导小学教育教学。就如何有效开展教育督导,提高小学教学质量进行阐述。
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