本文主要以基于高中语文核心素养的阅读教学策略研究为重点阐述,结合当下核心素养介绍和基础高中语文核心素养基础上阅读教学方法的实施为主要依据,从结合语言构建与运用,增强学生语言表达能力;引导学生进行课本阅读,不断开拓思维能力;创设教学情境,提升学生审美意识;融入传统文化,提升学生文化素养这几方面进行深入探索与研究,其目的在于加强高中语文核心素养在阅读教学中的运作效率,旨为相关研究提供参考资料。
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