案例微课教学模式在临床医学专业中的应用研究

作者：罗爽; 王梅; 王燕; 郭桥

来源：现代医药卫生, 2021, 37(12): 2122-2124.

• 案例微课
• 教学模式
• 临床医学

案例微课教学模式是目前临床医学教育改革的热点方向之一。将案例微课教学模式融入临床医学教学中,不仅可增加教学的趣味性,而且有利于对抽象理论知识点进行梳理和扫盲,有利于学生建立初步临床思维模式,实现理论与实践的结合。

• 单位
  遂宁市中心医院