<正>语文教学积极倡导:语文教师既是语文课程的应用者,同时也应该是课程资源的开发者。教师在教学实践中不能仅仅做一个课程资源的"拿来主义者",而应该根据教学对象的需求,以"微课程"为抓手,开掘指向于学生关键素养发展的课程资源。其中,绘本阅读资源的开发就是一个非常重要的领域。一、激发兴趣,在补充中强化语言表达没有兴趣,就没有真正的学习。著名教育家苏霍姆林斯基曾经说
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