本文采用文献资料、专家访谈、问卷调查、数理统计等研究方法，对延边州农村中小学体育教师专业发展现状进行了调查研究，旨在寻找其专业发展存在的主要问题，提出相应对策，为建设高素质农村中小学体育教师队伍提供参考。
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