中国学生发展核心素养中专门提到学生要学会自主发展,学会学习。自主性是人作为主体的根本属性,学会自主学习重在强调能有效管理自己的学习和生活。自主学习,是要学生在学习意识的形成、学习方式方法的选择、学习进程评估调控方面不断改进。本文是笔者作为多年初三班主任给孩子们总结出来的自主学习要求,特别适合对学习"摸不到门路"的学生们阅读,也适合班主任对班级管理"学会学习"中应用。
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