在物理教学中引入物理学史

作者：田春刚

来源：科技风, 2012, (15): 209.

DOI：10.19392/j.cnki.1671-7341.2012.15.174

• 物理教学
• 物理学史
• 学生

物理学史丰富有趣,寓意深刻,如果教师在教学中经常加入物理学史的内容,那么它一定能够使枯燥的物理理论知识增添活力,激发广大学生探索物理学的兴趣和求知欲;在学好知识的同时,也培养了学生热爱真理,热爱祖国,真诚质朴,作风严谨的优秀思想品质。

• 单位
  陕西广播电视大学