基于网络学习空间课程改革的探讨

作者：夏致斌; 欧阳波仪

来源：教育教学论坛, 2014, (29): 183-184.

• 课程改革
• 网络学习空间
• 教学模式
• 教学设计

从课程改革面临的尴尬出发,分析了基于网络学习空间课程改革的可行性,提出的协作学习与个性化学习相结合的空间课程教学是一个以学生为主体,以教师为主导的"双主"模式,阐述了其教学设计要点,对于高职课程信息化教学有一定参考价值。

• 单位
  湖南汽车工程职业学院