追随儿童足迹 建设优乐课程

作者：卞澄

来源：全国优秀作文选(教师教育), 2020, (06): 77-78.

<正>七彩优乐课程是我园在十三五期间建设的园本课程,"七彩"是指开展丰富多彩的节日文化活动,具体的节日有:护绿节、悦读节、朋友节、艺术节、养成节、实践节、健康节。"优乐"意思为嬉戏和娱乐,附加于幼儿园课程,就延展出课程自由和快乐的人文状态。在主动学习理念的引领下,我们提出了课程建设愿景—"追随儿童,让课程从儿童中走来"。我们紧跟着幼儿的脚步,观察幼儿的活动、了解幼儿的需求、发现幼儿的困惑,从而明晰课程方向、生成活动,努力做到课程建设的"四个追随":追随幼儿的生活、追随幼儿的兴趣、需要和问题。