<正>数学《课程标准》提出:"要让学生在参与特定的数学活动中,在具体情境中初步认识对象的特征,获得一些体验。"学生画一画、拼一拼、摆一摆、看一看、剪一剪等多种感官活动就是很好的参与。一、结合生活,增加学生体验在数学学习过程中,学生原有的生活经验也发挥着不可忽视的作用,是学生学习数学的一种重要资源,可以帮助
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