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摘要
随着经济的快速发展，市场对人才的需求量越来越大，对人才的要求也越高越高，故而教育备受社会的关注。教育是国之根本，自古以来，教育的地位就没有动摇过，其中数学一直都是主科，相较于其他学科来说，数学更讲求学生的逻辑思维能力，故而数学这门课程主要是为了培养学生的逻辑思维，在学生成长过程中数学具有不可忽视的作用。在数学的教学中教师往往并不会纯讲理论，而会借助思维导图，这是目前数学课程教学中常见的一种教学方式，广泛地运用于中小学数学的教学。但是思维导图运用于教学的时间并不长，实际的运用情况如何我们并不清楚，文章简要地对思维导图的运用情况进行了分析，希望对数学课程的讲授有所帮助，对教育的发展有所帮助。
