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摘要
当今,以学生为主体、教师为主导的教学理念正颠覆传统的"师讲生听"教学理念,在移动互联网的快速发展的背景下,各大高校不断地尝试微课、慕课等新型课堂模式,课堂教授已不再是学生学习的全部,外语课堂教学改革势在必行。笔者基于建构主义学习理论,结合翻转课堂的教学方法,使任教的阿拉伯概况课程的课堂效果及学生学习效果明显改善。
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当今,以学生为主体、教师为主导的教学理念正颠覆传统的"师讲生听"教学理念,在移动互联网的快速发展的背景下,各大高校不断地尝试微课、慕课等新型课堂模式,课堂教授已不再是学生学习的全部,外语课堂教学改革势在必行。笔者基于建构主义学习理论,结合翻转课堂的教学方法,使任教的阿拉伯概况课程的课堂效果及学生学习效果明显改善。
