研学旅行课程实施现状调查——以哈尔滨市为例

作者：周文倩; 彭长德

来源：西部素质教育, 2019, 5(23): 53-54.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201923026

• 研学旅行课程
• 哈尔滨市
• 课程开发

文章以哈尔滨市25所学校的中小学生为例,从目标、内容、评价三个方面对研学旅行课程实施现状进行了调查,并从研学旅行目标达成效果和研学旅行课程内容进行了分析,认为要针对不同年龄段学生进行精准课程开发、研学旅行课程内容与学校课堂内容衔接、注意评价方式。

• 单位
  江苏师范大学; 电子工程学院