中医类专业《实验诊断学》课程中西医结合教学模式探索与实践

作者：刘坤; 寿好长; 侯晓洁; 梁文杰^*; 马国平^*

来源：河北中医药学报, 2020, 35(03): 62-64.

DOI：10.16370/j.cnki.13-1214/r.2020.03.017

• 实验诊断学
• 中医
• 中西医结合
• 教学模式
• 理论基础
• 实践基础

中西医结合教学模式指在中西医结合教学理论指导下建立的中西医教学活动基本程序和范式。实验诊断学与中医学的密切联系,以及实验诊断在中医临床的广泛应用,分别构成中西医结合实验诊断学的理论基础和实践基础,进而形成实验诊断学教学的中西医结合思维与理念。在授课中注入中西医结合理念,在总论中增设中西医结合内容,在各论中增加中西医结合应用,在展望中介绍中西医结合科研,逐渐形成中医类专业实验诊断学中西医结合教学模式。中西医结合教学模式基本范式为中医类专业西医课程教学提供了有益的借鉴。

• 单位
  河北医科大学第一医院; 北京中医药大学东方医院; 河北中医学院