案例教学法在处方点评实践教学中的应用

作者：张明雄; 黄健; 班立丽; 冯莉嵋; **; 吕苏燕; 杨德青; 朱萍^*

来源：中国药业, 2023, 32(05): 19-21.

• 案例教学法
• 处方点评
• 实践教学
• 应用效果

目的 探讨案例教学法在处方点评实践教学中的应用效果。方法 选取2019年7月至2021年6月在医院药学部门诊西药房实习的40名药学专业学生作为研究对象，随机分为试验组（21人）和对照组（19人），分别采用案例教学法及传统教学法进行处方点评实践教学。比较两组研究对象的理论知识成绩、处方点评成绩，并对两组研究对象的教学满意度进行问卷调查。结果 试验组研究对象的理论知识成绩、处方点评成绩分别为（91.43±7.48）分和（90.69±8.58）分，均明显高于对照组的（31.55±9.96）分和（58.55±24.81）分（P <0.05）；试验组研究对象的教学满意度明显高于对照组（P <0.05）。结论 案例教学法应用于处方点评实践教学，有助于提高药学专业实习生的药物治疗学思维及医院处方点评实践教学的质量。

• 单位
  昆明医科大学第二附属医院