为满足新形势下人才教育的最新需求，新课改提出各高校要重视人文素质教育，促进各高校学生的全面发展。而高职院校作为我国知识与技能的综合学习院校，其在为国家培养实用性人才的同时，还应注重对人才的人文素质教育。随着社会的不断发展，各高校人文素质教育课程体系也应该紧跟时代的发展进行相应的改革，以此促进各高职院校的长期发展。鉴于此，本文主要的内容是研究我国高职院校人文素质教育课程体系的改革途径与方法。
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