班主任德育工作开展的有效途径

作者：周柳燕

来源：知识窗(教师版), 2019, (12): 127.

<正>小学阶段是培养学生道德素质和核心素养的重要阶段。受年龄、阅历的影响,小学生的自控能力、分辨是非的能力尚有待完善,极易受现代社会不良信息的诱导,影响自身学习乃至人生的发展。小学班主任是小学生校园生活的主要引领者与最亲密的陪伴者,其工作优质对学生的德育培养起到了决定作用。如何开展高质量的德育工作成为教育界探讨的重点与难点。