全E生态下的史料教学探微——以《抗日战争》为例

作者：左昌飞

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2019, (07): 36-38.

• 史料教学
• 信息技术
• 搜集整理
• 观点升华

全E生态下的史料教学,可以增强学生的自主学习能力、合作探究能力,有助于师生的高效互动和教学的深入。具体措施为:课前,学生借助信息技术平台,进行史料的搜集与整理;课中,在教师的引导下,实现展示讨论和观点升华。

• 单位
  南京师范大学