就业指导课程对提升毕业生就业素质和实践能力有着重要指导作用。针对师范类毕业生专业的特殊性,就业指导教育出现的新常态,指出传统的"课堂式"就业指导课程教学质量的现状,分析目前针对师范类毕业生就业指导课教学质量不高的深层次原因,分别从教学内容、教学组织实施、科学的评价方式等方面来探索教学模式,旨在提高当前高校就业指导课程教学的实效性。
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