在幼儿教育中，自主游戏是一种被广泛采用的教学方法，它有助于幼儿在自我探索、自我表达和自我解决问题的过程中提升多方面的能力。然而，要使自主游戏在教育中起到应有的效果，需要发挥教师的引导作用，其中，教师的倾听能力是影响幼儿自主游戏质量和教师引导效果的关键因素。对此，文章探讨教师如何在幼儿自主游戏中进行有效倾听，旨在提升教师的教育实践能力，进一步优化幼儿教育环境。
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