《英语拓展创新学程(第三册)》的编写意图和使用建议

作者：方玉勇

来源：教育研究与评论(中学教育教学), 2023, (03): 15-19.

• 高中英语
• 拓展创新学程
• 素养发展
• 关键能力

《英语拓展创新学程(第三册)》的编写，基于核心素养的发展，在语篇选材方面彰显育人导向、文化自信、思维品质；基于教学实效的提升，倡导单元整体化教学，落实英语学习活动观，体现高考精神和要求。本册学程的教学，要面向全体学生，倡导参与性；做好语篇解读，注重深刻性；充分利用学程，体现灵活性。