探究性学习在高中数学教学中的渗透路径分析

作者：李利

来源：智力, 2020, (34): 67-68.

• 探究性学习
• 数学教学
• 渗透

新课程改革表明,探究性学习是适应新时代的一种重要方式,对学生的成长与发展具有重要意义。中学时期是学生最重要的时期。学生思考和提出实际问题的能力在这一时期迅速发展。在这一黄金时期,课程的目标应该是帮助学生培养提问意识和提问能力,所以对高中数学的研究是必要的。