摘要

教育生态系统中,教师是生态链的主体,也是维系教育生态系统发展的重要因子。教育生态环境对教师专业发展具有重要的作用。高职院校教师是我国高等教育教师队伍的重要组成部分。高职院校教师的专业发展,需要多方面力量的支持。文章从教育生态学的视角出发,利用终身学习的理念探索高职院校教师专业发展的路径。