基于错误资源建构高中数学高效课堂——《古典概型》同课异构公开课反思

作者：张玉兰

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2018, (01): 125.

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• 错误资源
• 建构课堂

"错误"也是教学中一种重要的课程资源,善于挖掘并运用各种"错误",巧妙地利用错误资源,有利于建构高效的高中课堂教学。