“二维三阶”模式下以学生为中心的物理化学课程教改实践

作者：罗明洪; 徐红云

来源：山东化工, 2021, 50(16): 244+251.

DOI：10.19319/j.cnki.issn.1008-021x.2021.16.097

• 二维三阶
• 学生中心
• 物理化学

物理化学是化学专业本科教育的一门主干课程,由于逻辑性较强,概念抽象,公式多且复杂,导致教学效果不佳。本文分析了物理化学教学现状和不足,提出了主要从优化教学内容,利用混合式教学模式和构建多元化教学评价体系等方面进行改革,旨在培养具有扎实的物理化学基础,良好的科学素养,可以解决一定实际问题的新型应用型人才。

• 单位
  南昌师范学院