培养高职院校学生英语自主学习能力的探索与实践

作者：资灿

来源：校园英语, 2020, (10): 113-114.

• 自主学习意识和能力
• 自身发展社会竞争
• 终身学习

高职院校学生的自主学习能力相比大学本科生的自主学习能力普遍偏弱,而随着社会经济的全球化,学生提高自身竞争力需要转变学习观念,从被动变主动,这是参与社会竞争的需要,也是学生终身学习的需要。

• 单位
  云南水利水电职业学院