<正>一、3D打印用于高中化学学科教学的理论基础中学化学不同于其他科目的学习,化学是在实验基础上的教、学、做合一的学科,而在传统教学方式仍占主导地位的化学教学课堂上,要实现高效的化学学习是不容易实现的。这样就使得以后的化学学习过程中会产生一些我们无法避免的问题。美国教育家戴尔提出学生所获得的经验是遵从一定的顺序的,从低到高依次是
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