“双减”背景下区域作业管理变革的三重审视——以“双减”国家试点城市A市为例

作者：张海水

来源：中小学教师培训, 2022, (12): 70-73.

• “双减”
• 作业管理
• 作业减负

“双减”对作业全过程、全体系管理带来深刻变革。以“双减”国家试点城市A市为研究对象，依据A市各区及近200所学校作业管理案例情况，从作业管理变革采取的举措、存在困境及未来发展路向三方面审视“双减”背景下区域作业管理变革状况。

• 单位
  广州市教育研究院