<正>特殊教育现代学徒制是将现代学徒制理念结合到特殊教育教学改革之中,通过校企深度合作,确定学生与学徒身份,构建校企课程体系,更好地促进残疾学生高质量就业。吉林特殊教育实验学校服装设计与工艺专业于2016年成为吉林市"现代学徒制"试点专业,率先开启了特殊教育现代学徒制试点项目的探索和尝试。学校结合现代学徒制下教师、师傅和学生三方需求,充分考虑听障学生的认知规律及成长规律,校企共同探讨如何将学历教育与岗位培训相融合、教学过程与生产过程相结合,构建基于岗位工作过程的专业课程体系,研发既围绕
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