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摘要
高职院校的学生即高职生，对我国社会主义经济建设有着重要的支撑作用。多年来国家各级教育部门一直通过各种举措改善学生体质健康持续下降趋势。鉴于国家体质测试标准修订，测试项目发生变化及评分标准进行下调，所以仅从学生测试数据的分数等级来评判学生体质健康状况发展趋势就不够客观准确。因此，不考虑学生体测成绩的分数等级，而选择学生的实测数据展开分析更能客观反映其变化趋势。大一新生更为重视的测试态度使得测试的数据最能反映学生的真实状况，而这一时期又是基础教育转入高等教育的衔接阶段，所测数据往往最能反映基础教育阶段的学生身体健康状况。
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