分析“互联网+”背景下小学语文“四学式”混合学习模式的应用

作者：张小生

来源：新课程, 2021, (26): 121.

• “互联网+”
• 小学语文
• “四学式”
• 混合学习

当前,"互联网+"已经成为影响小学语文教学发展的关键,与传统教学形式相比,互联网不仅可以实现教学方式创新,还能够增强学生的认知能力。"互联网+"背景下,小学语文"四学式"混合学习模式的应用有效促进了现有小学语文教学的发展。针对这一内容进行简要分析和论述,希望能够为小学语文教学发展带来一定帮助和启发。