摘要
在高中物理教学中理想气体准静态过程分析是基于理想气体状态方程的,复杂的理想气体准静态过程问题往往会引入十分复杂的方程组,结果的导出需要经过繁琐的数学计算,而结果的呈现也不直观。针对这样的问题,本文以理想气体准静态过程为例,在高中物理教学研究中引入了Matlab软件进行数值计算和结果的图形显示输出。文中讨论了将具体物理问题转化为Matlab程序代码的详细操作,并将所得的程序进行编译和验证,将所得的结果与物理问题结合分析,得出结论和反思。最后,针对Matlab于高中物理教学的效果和意义进行了讨论。
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