"做中学"是培养学生核心素养的关键措施。在初中生物课堂,重视探究性学习,"以做促学"更应该得到推广。初中生物课堂应从做中学习知识、提升能力和增强生命观念三方面进行探究性学习。同时,应归纳课堂开展模式,以开放性提问引入,学生自主设计实验、进行实验,最后对实验结果进行分析。