小学是培养学生道德与法治素养启蒙时期，随着信息化教学技术更新与发展，“互联网+”在小学道德与法治课堂教学中运用越来越广泛，能够强化结合智慧活动课堂教学，引导小学生树立正确人生观、世界观、价值观与教育观，以立德树人、培养学生正向积极思想人格为教学目标，拓展小学生思维视野，突破教学难点，保障教学质量。基于此，本文就“互联网+”背景下，小学道德与法治智慧活动课堂教学原则、特征、问题进行研究分析，并给出相关教学策略。
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