初中历史有效教学策略刍议

作者：杨炜祥

来源：成才之路, 2020, (27): 99-100.

• 初中历史
• 有效教学
• 教学策略
• 人文素养
• 辩证思维

历史是一门重要的基础学科,学好历史对于提高学生的人文素养、增强学生的辩证思维能力具有重要作用。针对历史教学中学生对历史学习不重视、历史知识与生活联系不紧密、课堂教学不生动等问题,教师应充分转变思维,提高重视程度,激发学生的历史学习兴趣,创新历史教学方法,丰富历史课堂,提高历史教学有效性。