合理有效的评价学生是教学过程的重要环节。新课程标准也提出不能只依靠终结性评价来评判学生的能力,要把形成性与终结性评价相结合,综合性的评价学生。本文作者将对形成性评价中的档案袋评价应用于英语写作中进行研究,通过新方法从而能够进一步提高学生的写作兴趣和能力。本文将从档案袋评价的概述、使用方案和档案袋评价三方面在写作中的应用进行介绍。
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