高中英语课堂教学“应景”选材育人的思考

作者：陶家忠

来源：教师博览, 2023, (09): 57-59.

• “应景”选材
• 文化自信
• 教学运用

高中英语教学中“应景”材料的运用，是从语言学习的需要出发，创设符合学生认知的情境，也是回应课标提出的“培养什么人”的需要。教师通过“应景”材料的文化输入，使学生将所学语言知识运用于实践的同时，拓展文化知识，提升文化能力，树立文化自信，塑造文化品格，实现学科育人，落实立德树人的根本任务。