多学科融合下的小学数学教学

作者：郭怀青

来源：小学教学参考, 2018, (20): 69-70.

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数学不是一门独立的学科,数学在学科融合中能够更好地彰显自身的魅力,发挥出更大的价值。教师在认真钻研教材、尊重教材的基础上大胆创新,实现多学科的融合,促使学生德、智、体、美、劳全面发展,让学生快乐学习、自主学习、享受学习。