随着新课改的深入推进,教师在教学过程中特别注重学生素质培养与能力的提升。因此,初中物理教师在教授学生物理知识的时,还要对学生的知识掌握进行探究,激发学生学习兴趣,调动学生的自主学习能力。促使学生在实验观察时要持有实事求是的态度,明确掌握与认知物理概念,以及物理实验中的常规规律。本文将对探究式教学在初中物理教学的策略进行分析。