微课程作为一种数字化的学习资源,对其的应用促进了教师教学方式和学生学习方式的变革,丰富了小学美术学科的教学形式与内容,延展了小学美术学科学习的时间和空间,为实现小学美术学科的高效课堂提供了便利。本文作者结合自身实践,通过反思着重探讨了小学美术学科教学中如何利用微课程这一新型资源促进课堂教学模式的变革,以深化、优化小学美术课堂教学,进而实现高效课堂的途径与策略。
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