中职信息技术与电子商务专业优势互补双师同课教学案例的探讨

作者：陈建军; 张建波

来源：江苏教育研究, 2018, Z3: 39-42.

DOI：10.13696/j.cnki.jer1673-9094.2018.z3.009

• 跨专业
• 优势互补
• 双师同课

中职信息技术与电子商务专业在课程上有交叉,但课程专业服务内容侧重不同。本文以Photoshop作为共同的核心课程,利用两位教师的专业优势互补共授一堂课。课前对接,探索双师优势互补的多轮前置备课。课堂实施,尝试"主讲+辅助"的双师课堂教学模式。课后评课,从学生评价、课堂实效、资源重组三个方面探讨利弊。从案例实践,探索课堂教学的价值取向,探讨跨专业融合,共建教学资源、共享课程开发,共同培养师资,探索更开放的课堂教学模式。