摘要

高职学生是建设国家的重要人力资源,在经济建设和社会发展中具有举足轻重的地位。高职院校因素和学生自身因素是影响高职学生自我管理能力提升的重要原因。文章提出,高职院校要通过转变教学观念和教育方式,改革人才培养方案和课堂教学模式,营造良好的学生自我管理环境,加强学生的心理健康教育等,提升高职学生的自我管理能力对策。

  • 单位
    四川建筑职业技术学院