本文在对我国高校内部控制审计进行综述的基础上,以M高校为例,通过开展审前调查,明确审计目标、重点以及审计程序,构建内控审计评价关键指标体系等确定审计路径,旨在通过对学校经济业务层面制度设计的健全性、合理性,制度运行及执行有效性等进行审计监督,达到促进学校相关制度的健全和完善,提升学校的治理水平和运行效率的目标。同时,为国内高校实施内部控制审计提供参考。
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