教师评价制度探究

作者：蔺向阳

来源：甘肃教育, 2019, (16): 38.

• 评价体系
• 评价主体
• 评价内容
• 评价方法
• 多元化
• 多维化
• 多样化

<正>教师是学校赖以生存和发展的宝贵资源。建立完善教师评价制度是提高学校教育教学效率、调动教师工作积极性、促进教师专业发展和素质提高的制度保障。与新课程全面实施素质教育的基本理念相适应的教师评价制度,至少应该体现在以下几个方面。一、评价主体的多元化教师评价的主体,不应只是学校教育的管理者,而应该