经过多年的一线中职学校教学工作,我们不难发现:我国职业教育虽然有了长足发展,但暴露的问题也不少,尤其是山区中职学生,他们中有相当一部分是无法顺利融入职场的,其主要原因是中职学生的核心素养尤其是职业素养太弱,职业素养是一个人职业生涯成败的关键,学生的职业素养教育是我国中职教育事业科学发展的基石,是我们必须正视的课题。拟通过对职业素养的内涵、特性进行探讨与认识,深入分析职业素养的培养价值和培育路径,为学校学生职业素养教育的研究与实施埋好伏笔。
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